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EN EL AULA
“Tenemos el mismo cerebro,
pero lo que se espera que
aprendamos es distinto”
Académico de la Escuela de Educación de la Universidad de
Harvard y creador del Diseño Universal del Aprendizaje (DUA),
David Rose
1
visitó Chile para participar en el Seminario “La inclusión
en el aula y el Diseño Universal del Aprendizaje”, organizado por
Seminarium Certificación. En esa oportunidad, fue abordado por la
Revista de Educación para hablar en extenso sobre los desafíos que
enfrentan hoy los docentes.
“El cerebro humano no aprende diferente
de como lo hacía 20 ó 100 años atrás, pero
la cultura ha cambiado tremendamente.
Lo que necesita aprender, eso es lo que
ha cambiado, incluso en los últimos 10
años. Entonces, aquí hay un problema muy
interesante: tenemos el mismo cerebro,
pero lo que se espera que aprendamos es
distinto. El cerebro se enfrenta al desafío de
aprender un conjunto totalmente nuevo de
habilidades y conocimientos”.
Estas palabras del neuropsicólogo David
Rose retratan el escenario en que hoy se
mueve la educación, donde la velocidad
del cambio se está acelerando. “Todos
sabemos que en los próximos 10 años
ocurrirán más cambios que en los últimos
20 años, por lo tanto, el cerebro va a tener
que ser capaz de hacer un recambio cada
vez más rápido de aquello que aprendió –
explica-. Lo que necesitamos actualmente
es que las personas sean los mejores
aprendices porque vamos a tener que
seguir aprendiendo constantemente”.
DAVIDROSE
NEUROPSICÓLOGO DE
EE.UU.
1
David Rose:
Neuropsicólogo y educador, cuyo foco principal es el desarrollo de nuevas tecnologías para el
aprendizaje. En 1984, Rose cofundó CAST, una organización de investigación y desarrollo sin fines de lucro cuya
misión es mejorar la educación de todos los alumnos a través de usos innovadores de la moderna tecnología
multimedia y la investigación contemporánea en las neurociencias cognitivas. Ese trabajo se ha convertido en
el campo denominado Diseño Universal para el Aprendizaje, que influye en la política y la práctica educativa en
los Estados Unidos e internacionalmente. Rose es el coautor de los libros de cinco académicos, numerosas
tecnologías educativas premiadas, y de decenas de capítulos y artículos en revistas de investigación.
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EN EL AULA
REVISTA REVEDUC
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Nº 378 /2017