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¿En qué situación está Chile
en cada una de esas áreas?
En i n f rae s t r uc t u ra , que i nc l uye
equipamiento y todo lo que implica la
materialidad de los establecimientos, el
país está dando pasos seguros, firmes,
decididos. Y ésa es una excelente noticia.
También está el trabajo pedagógico, la
interacción pedagógica en el aula. En ese
sentido, la calidad es heterogénea, hay luces
y sombras. Pero hay buenas luces de lo que
ocurre al interior de las aulas: adecuadas
mediaciones, materiales y metodologías.
Además, Chile cuenta con un currículum
oficial, quehoyestá siendoactualizado, loque
forma parte de nuestras metas de trabajo.
Y, por otro lado, está el área normativa de
funcionamiento de los establecimientos,
la que tenemos que ir uniformando,
homologando y actualizando.
Chile está en un momento en que la calidad
le importa, por eso estamos haciendo una
serie de reformas.
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