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Revista de Educación •
Política educativa
En el sitio web
emergenciaydesastres.mineduc.clse invita
a todos los integrantes de las comunidades
escolares del país a desarrollar acciones
(orientadas a la prevención de riesgos de
desastres y la seguridad escolar)
y luego compartirlas.
El Plan Integral de Seguridad Escolar (PISE) de este
establecimiento -ubicado en Lanco, Provincia de Valdivia,
XIV Región de Los Ríos- contempla acciones de prevención
de riesgos en los estudiantes, de acuerdo a las necesidades
detectadas en las horas de Consejo de Curso u Orientación.
También incluye otras acciones como promover entre los
integrantes de la unidad educativa el autocuidado, adquirir
elementos necesarios para el manejo de trauma, capacitar al
personal en técnicas de primeros auxilios y formar brigadas,
integrar a la comunidad escolar en el conocimiento de PISE y
señalizar en forma correcta los riesgos o peligros latentes.
Así lo señala Patricio González Tereucán, director del
establecimiento, quien agrega que en la actualidad un
funcionario municipal, quien está a cargo de este Plan,
mantiene una constante articulación con el colegio para
visar los planes de seguridad con foco en el PISE y los
protocolos sanitarios. Esto se traduce en reuniones
periódicas y revisiones de instrumentos.
“Con la pandemia
la gestión de riesgo
se ha ampliado al
ámbito sanitario”
Liceo Bicentenario de Excelencia,
Camilo Henríquez González, de Lanco
Patricio González
Tereucán, director.
En este Liceo se efectúan regularmente simulacros
para casos de sismo o incendio. “Aquí participan todos
los estamentos previa planificación, se completan los
formularios de evaluación y luego se reúnen el equipo
directivo y el encargado de seguridad para implementar
los procesos de mejora (…) Con la pandemia la gestión de
riesgo se ha ampliado al ámbito sanitario y aquí ha cobrado
importancia el plan de funcionamiento 2021, que permitió
sistematizar una serie de elementos organizacionales
bajo la premisa de clases híbridas y respeto a los aforos”,
comenta el director.