14 / 48
“Hemos querido simbolizar en esta cuenta pública el inmenso
honor de asumir una tarea que parecía inalcanzable. Muchas
veces, a ratos, hemos pensado y sentido la dificultad de sacar
adelante la reforma más significativa de la educación en
muchísimos años (…) Que no les quepa duda: Chile va a ser
mejor con Reforma que sin ella”.
UN COMPROMISO
CUMPLIDO
CONVERSANDO CON
MINISTRA DE EDUCACIÓN,
ADRIANA DELPIANO:
¿Cuáles son los principales
avances de la Reforma
Educacional?
Hay que pensar que llevábamos
muchísimos años sin intentar una
reforma integral. Y lo que aquí estamos
reformulando es un sistema educativo. Si
no lo miramos como sistema, cada parte
queda desmembrada del resto.
Algunos creen que los cambios hay que
hacerlos en la cancha de la educación
superior, otros dicen “para qué invertimos
en educación superior, en gratuidad, si el
partido se juega en el nivel parvulario”.
Creo que un país joven como este, que
tiene grandes tareas, no puede hacer
una apuesta que es a 30, 40 y 50 años
en un solo nivel. Tenemos que trabajar en
pinza, es decir, en los niveles superiores y
también en los más pequeños.
Quiero destacar nuestros 13 años
de educación obligatoria, casi 14 si
le sumamos la cobertura amplísima
del prekínder. A
los tres años de edad,
tenemos un 50% de cobertura y eso es
un gran avance. Quiero decirlo porque es
un esfuerzo país enorme, es un cambio
cultural. No es solo un tema de recursos
para atender esos niveles, significa que
las madres y padres entienden que ya
no estamos hablando de guarderías para
los niños, sino de formación, de estímulo,
de neurociencia, de conexiones que son
únicas en un período de la vida.
Por otra parte, tener 1 millón 300 mil
estudiantes en la educación superior es
también un avance sustantivo. Y en básica
y media, no diría que hay cobertura de
100% porque siempre habrá niños que
por necesidades educativas especiales
u otras situaciones dejan el colegio, ése
12
_
CONVERSANDO CON
REVISTA REVEDUC
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Nº 380/2017