revista de educacion n 400

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Revista de
Educación
Edición 400 | septiembre-octubre 2022
Ministro de Educación
Marco Antonio Ávila Lavanal
Subsecretario de Educación
Gabriel Bosque Toro
Subsecretaria de Educación Parvularia
Claudia Lagos Serrano
Subsecretaria de Educación Superior
Verónica Figueroa Huencho
Directora de Comunicaciones
Sylvia Muñoz Muñoz
Directora de Revista de Educación
María Teresa Escoffier del Solar
Editores
Carlos Said Cárdenas
Francisco Farías Urayama
Periodistas
M. Consuelo Agusti Rodríguez
M. Angélica Pérez Ferrada
Fotografía interior
Arnaldo Guevara Henríquez
Consuelo Agusti Rodríguez
Diseño
Departamento de Diseño Mineduc
Ilustraciones
Antonia Berger Gómez
Av. Libertador Bernardo
O’Higgins 1381,2° piso, Santiago
Teléfono: 2 2406 6456 / 2 2406 5504
Correo electrónico
Sitio web
Edición N° 400
Ministerio de Educación
ISSN 0716-0534
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@revistadeeducacion
Sumario
Política Educativa
El desafío de implementar
Educación Pública de calidad para
todas y todos. Pág 06
Política Educativa
Cumbre sobre la Transformación
de la Educación: Un nuevo contrato
social para cambiar el rumbo del
planeta. Pág 17
Política Educativa
¿Cuáles son los próximos pasos del
SIMCE?. Pág 24
Conversando a fondo
Alejandra Falabella, directora del
Doctorado en Educación UAH –
UDP: ¿Cómo podría ser el futuro
post-SIMCE?. Pág 27
Política Educativa
Escuelas “insuficientes” en Reino
Unido: Cómo la categorización les
impide mejorar su calidad. Pág 35
Tendencias
Fortalecimiento de la Educación
Pública: Escuela-Centro
Experimental Carén, un proyecto de
vanguardia. Pág 40
Tendencias
Programación y Pensamiento
Computacional: Un nuevo lenguaje
que se impone a nivel mundial. Pág 47
Política Educativa
Las alas rotas de José Matías y el
proyecto que busca garantizar la vida
de las y los estudiantes trans. Pág 52
Perfiles
Los primeros egresados del CFT Estatal
de Los Ríos. Pág 59
Zona Pedagógica
Experiencia educativa durante y
después de la pandemia: Cómo enseñar
a leer al 100% de los alumnos Pág 65
Cultura
Inicios de la Educación Pública en
Chile. Pág 70
Biblioteca
Recomendaciones de libros. Pág 79
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