En Chile ya comenzó a aplicarse este revolucionario método, que nada tiene que ver con los proyectos que hacían en su época escolar quienes hoy son adultos. Aquí se trata de otra cosa: es una estrategia de instrucción.
Considera la entrega de recursos pedagógicos para sustentar a las comunidades educativas, acciones de intervención directa en apoyo de los establecimientos educacionales que se enfrentan a casos críticos y la creación de un Consejo Asesor para la Convivencia y la No Violencia.
Esta semana se dieron a conocer las nuevas orientaciones sanitarias que buscan que las comunidades educativas de jardines infantiles y establecimientos educacionales puedan volver a encontrarse en un entorno o espacio de seguridad y estabilidad. Ya están publicadas en el sitio www.mineduc.cl.
El nuevo titular de la cartera indicó que se presentará un plan de activación de aprendizajes que permita recuperar las brechas que provocó la pandemia, las que se estiman sean superadas en 10 años.
Junto con darles la bienvenida al comenzar un nuevo año escolar, invitamos a nuestros lectores a leer la Revista de Educación de marzo de este año.
En esta nueva medición de VTR y Criteria, aplicada en enero de 2022, se encuestaron a 500 niños, niñas y adolescentes de todo Chile, de entre 8 y 17 años, para que contaran cómo se comunican en el mundo digital, cuáles son sus principales actividades en las redes sociales, qué saben de las Inteligencias Digitales, y mucho más.
Los resultados obtenidos por los Liceos Bicentenario en la Prueba de Transición para la Admisión Universitaria (PDT) son auspiciosos: en 8 de las 16 regiones de nuestro país es justamente uno de ellos el que lidera con el mayor desempeño promedio en la PDT, entre los establecimientos públicos. Y si se consideran sólo aquellos donde más de 20 alumnos rindieron la prueba, éstos lideran en 12 de las 16 regiones del país.
