Estimados profesores, alumnos y comunidad educativa: Los invitamos a leer la última edición de la Revista de Educación N° 394.
“Tiene que estar en constante reflexión y aprendizaje y para eso es mucho más nutritivo el trabajo en colaboración con los demás docentes de su establecimiento. Allí es donde se mira, se analiza y observa las respuestas de sus estudiantes”, afirma esta maestra de educación básica, quien actualmente lidera el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del Ministerio de Educación.
Su libro “Making Thinking Visible” ha sido uno de los más vendidos en educación por más de una década y ha popularizado el uso de rutinas de pensamiento en todo el mundo. Y su último título, “The Power of Making Thinking Visible”, profundiza en este tema. A continuación, algunas de las ideas que presentó en el II Seminario de Innovación en la Educación, organizado por Fundación Educacional Seminarium.
Al cumplirse poco más de dos meses del fallecimiento de Humberto Maturana, Premio Nacional de Ciencias 1994, rememoramos esta extensa entrevista publicada en Revista de Educación N° 376. Allí él y Ximena Dávila, cofundadores de Escuela Matríztica, se refieren a qué es el ser humano y cómo aprendemos, y en ese contexto qué rol le compete al profesor.
La suspensión del Simce es una medida excepcional. La Agencia de Calidad de la Educación puso énfasis en que considera fundamental retomar las evaluaciones a partir de 2022.
En nuestra sección El Buen Dato, invitamos a todos los alumnos secundarios a participar en el primer encuentro de cortometraje organizado por la Academia Creavisión y el Centro de Extensión (CEINA), ambos del Instituto Nacional.
Una nueva mirada ante las catástrofes Nuestro país, como buena parte del resto del planeta, es afectado constantemente por situaciones extremas, unas peores que otras, algunas producidas por los seres humanos y otras por la naturaleza. No obstante, para el sistema educativo nacional “todas” constituyen una emergencia en tanto alteran gravemente la vida de las personas y el funcionamiento en la entrega del servicio educativo.
