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TENDENCIAS
“LA INCLUSIÓN ES EL
ARTE DE ENTREGAR
ENSEÑANZA”
Durante el IV Seminario de Inclusión y Diferenciación, organizado
por Fundación Educacional Seminarium, la profesora Rhonda
Bondie de la Escuela de Educación de la Universidad de Harvard,
miembro del Proyecto Zero Classroom desde el 2006 y una de
las autoras del libro “Instrucción Diferenciada Hecha Práctica”,
publicación que promueve la valoración y participación de “todos”
en las salas de clase, habla de lo crucial que es la inclusión en el
aula y cómo trabajar para mantenerla.
Rhonda Bondie: