46 / 52
todos los niños con Síndrome de Down,
incluido Felipe, dejaron el colegio.
Comenzó entonces el peregrinaje
para encontrar oro establecimiento
escolar. En uno de ellos, Felipe aprobó
las pruebas con la asistente social y la
educadora diferencial, pero la directora
no lo quiso recibir, excusándose en que el
establecimiento guardaba las vacantes
para los hermanos de los alumnos. Hasta
que el Colegio Golden School de Temuco
le abrió las puertas.
Su directora, Celinda Cortés, lo recibió muy
amablemente y conversó una hora con él.
Le planteó todo lo que esperaba de sus
alumnos y luego le preguntó: “¿Qué esperas
tú de nosotros?” Felipe fue aceptado.
Allí hizo amigos que mantiene hasta hoy.
Y sus profesores siempre lo trataron con
afecto, a pesar de que el colegio no contaba
con un proyecto de integración. “Ahí es
cuando uno se da cuenta que las personas
hacen la institución”, comenta Trinidad.
“Cuando a Felipe no le iba bien en una
prueba, siempre se preocupaba de
averiguar en qué se había equivocado,
porque para él era importante encontrar
una solución. Actitud que no se ve en
todos los estudiantes, pero él quería hacer
cosas por su vida. Ahora me doy cuenta
que lo está logrando con su esfuerzo,
porque nadie le regaló nada”.
Manuel González, profesor de Inacap
en la carrera de Técnico Agrícola.
44
_
PROTAGONISTAS
REVISTA REVEDUC
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Nº 379 /2017
En el invernadero de la
Escuela Llaima, trabaja a la
par con el técnico agrícola
Rodrigo Vallejos.