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Nueva Política de Convivencia Escolar:
Convivir mejor para aprender
mejor
Una concepción integral de calidad, que es lo que hoy se busca imprimir a la
educación chilena, implica disponer de procesos de diálogo y de participación que
propicien el pensamiento crítico y reflexivo. Esto lleva directamente a la formación
en y para la convivencia, donde ningún actor de la comunidad educativa debe estar
ausente.
REVISTA DE EDUCACIÓN
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CONVIVENCIA
CONVIVENCIA