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La editora Soledad Berríos del Solar,
profesora asociada del Programa Genética
Humana ya mencionado, destaca que la
publicación recoge los resultados de
estudios genéticos pioneros acerca de la
población chilena, así como también de
estudios genéticos actuales realizados con
avanzada tecnología por investigadores
nacionales que han tenido el apoyo de
recursos estatales a través de proyectos
FONDEF y FONDECYT de la Comisión
Nacional de Ciencia y Tecnología (CONICYT).
El financiamiento de esta publicación
también tuvo lacolaboraciónde las agencias
internacionales ICGEB (International Centre
for Genetic Engineering and Biotechnology)
y UNU BIOLAC (United Nations University –
Biotechnology Latin America).
¿PARA QUÉ SIRVE
CONOCER EL ADN DE
LOS CHILENOS?
Tal como explica la editora en el prólogo, “el
ADN nos muestra que la mayor parte de su
información es compartida no solo por los
chilenos, los seres humanos o los primates,
sino por todos los seres vivos del planeta.
El ADN como ninguna otra evidencia nos ha
mostrado nuestra hermandad biológica y la
deriva evolutiva de los seres vivos”.
Pero es importante saber también que
hay algunas mutaciones o cambios en la
información que contiene el ADN que se
pueden manifestar como enfermedades.
Y éstas “tendrán distinta o igual incidencia
entre poblaciones o subpoblaciones (…)
Según la composición genética de las
poblaciones humanas, los factores de
riesgo genético y no genético a ciertas
enfermedades o respuestas a drogas
pueden ser variables”.
En conversación con Revista de Educación,
Soledad Berríos hace hincapié en la
necesidad de investigar el ADN de
los chilenos: “Suele suceder, con la
sofisticación tecnológica que hay, que
países desarrollados se llevan muestras
de países menos desarrollados y las
estudian, así se va produciendo una brecha
de conocimientos y de capacidades. Al
estudiar nosotros en Chile también este
tema estamos preparando a profesionales
para que sean capaces de entender ese
idioma, manejar lo tecnológico y colaborar
con otras naciones, porque hoy día no se
puede entender el conocimiento si no es
colaborando”.
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