Revista de Educación Nº 383
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CONVERSANDO A FONDO
En educación son los docentes los
encargados de invertir las mentes de
sus alumnos en las aulas, de manera de
conseguir un aprendizaje más eficaz. Para
hacer efectivo ese proceso de transición
intelectual, elaboré siete “palancas” que
deberían ser consideradas, dependiendo
del escenario o contexto. Estas pueden
ser efectivas y originar nuevas formas de
pensar en los estudiantes.
Sistematizadas quedan así:
Recursos y recompensa:
Las mentes
pueden ser modificadas, en este caso,
si compromete un premio o castigo. El
problema que suscita esto es que el
individuo puede cambiar el modo, pero con
el tiempo puede volver a tener la misma
conducta.
Razón:
Se considera como el enfoque que
se tiene de las cosas. Esta puede variar a
través de argumentos lógicos.
Investigación:
Es fundamental para el
cambio de mente, porque siempre va
acompañada por datos, observaciones y
estudios pertinentes del caso.
Resonancia:
La mente experimenta
alteraciones cuando a la persona le hace
sentido el nuevo contenido, lo acepta y
empieza a ceder. Sin confianza es difícil
que acceda a lo desconocido.
En su libro “Mentes Cambiantes” (2004), usted menciona
cualidades que tienen ciertos líderes influyentes en el
mundo para evolucionar las mentalidades. ¿Cómo se puede
transferir esto a la educación?
Readscripción representacional:
Se basa
en producir una alteración o quiebre en lo
que cree una persona. Se debe insistir en la
misma idea, pero de distintas maneras. Un
buen ejemplo es presentar dibujos, gráficos
y juegos que logren internalizar las ideas.
Eventos del mundo real:
Las mentes
también varían cuando están ante un
suceso drástico y que trae consecuencias
para el país o el mundo. Un ejemplo de esto
es el calentamiento global, fenómeno que
afecta a todo el planeta o, en Chile, los
efectos de un terremoto.
La resistencia:
Se considera cuando los
individuos buscan apoyo al momento de
tratar de imponer una opinión, para producir
la transformación de las ideas.
Foto: Gentileza SeminariumCertificación Educación.