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II Seminario Internacional de Pedagogía Hospitalaria congregó a destacados especialistas en la UBB

La ceremonia, liderada por la académica del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad del Bío-Bío, la Dra. Ana Gajardo Rodríguez, contó con la participación de docentes y directivos de Escuelas Hospitalarias del norte, centro y sur del país y profesionales de los Ministerios de Educación y de Salud, además de profesores de algunos países de Latinoamérica y España.

La ceremonia, liderada por la académica del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad del Bío-Bío, la Dra. Ana Gajardo Rodríguez, contó con la participación de docentes y directivos de Escuelas Hospitalarias del norte, centro y sur del país y profesionales de los Ministerios de Educación y de Salud, además de profesores de algunos países de Latinoamérica y España.

Este seminario no solo es una instancia de reflexión crítica sobre la temática de las Escuelas Hospitalarias, sino que –tal como explica la Dra. Ana Gajardo Rodríguez, académica del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad del Bío-Bío (UBB)- responde al desafío inédito para esa casa de estudios de organizar un seminario en conjunto y con apoyo del Ministerio de Educación e instituciones de educación superior como la Universidad de Barcelona, la Facultad Paulista de Ciencias de la Salud – SPDM, la Universidad de las Islas Baleares y la Asociación Médica Argentina.

Durante el acto inaugural, el rector de la Universidad del Bío-Bío, Dr. Benito Umaña Hermosilla, destacó las virtudes del proyecto y manifestó el compromiso institucional con la escuela hospitalaria que se emplazará en el futuro hospital regional y que estará a cargo de la UBB.

“Este proyecto es muy relevante para nosotros, porque involucra el derecho a la educación y a la salud de niños, niñas y adolescentes. Asimismo, nos permite vincularnos con otras instituciones. Desde la rectoría apoyaremos con fuerza este tipo de vinculaciones que ayuda a la Universidad a cumplir su misión”, comentó.

“Hoy tenemos más de 66 Escuelas Hospitalarias a nivel nacional”

Nuestro país ha realizado y continúa realizando un esfuerzo importante y hoy tenemos más de 66 Escuelas Hospitalarias a nivel nacional, que brindan cobertura a más de 25 mil niños, respondiendo a las necesidades y al derecho a la salud, pero también al derecho a la educación.

Por ello, este seminario adquiere aún mayor relevancia. El equipo organizador estuvo integrado por la docente del área de gestión empresarial, Mg. Macarena Gallardo Gómez; la académica del Departamento de Nutrición y Salud Pública, Mg. Ximena Sanhueza Riquelme; y el profesor del Departamento de Artes y Letras, Dr. Álvaro González Concha, junto al apoyo técnico de la unidad de Gestión Curricular y Monitoreo.

La conferencia inaugural estuvo a cargo del académico Dr. Álvaro González Concha, quien presentó la ponencia: “En qué estamos con la Pedagogía Hospitalaria en la Universidad del Bío-Bío”.

Él destacó en esa oportunidad que es importante evidenciar que los estudiantes con problemas de salud, que deben permanecer hospitalizados durante largos periodos, son sujetos de derecho y como tales, les asiste la continuidad de su trayectoria educativa, en la circunstancia que fuere, asumiéndola como parte de la responsabilidad social que esa institución tiene con las regiones de Bío-Bío, Ñuble y el país.

El seremi de Educación de la Región de Ñuble, César Riquelme Alarcón, por su parte, aprovechó la ocasión para señalar que Chile ha hecho esfuerzos sostenidos desde mediados del siglo XIX con el propósito de ampliar la cobertura del sistema educativo hospitalario. “Cuando se llega a niveles de masificación relevantes, el país también es capaz de responder a necesidades más específicas, por ejemplo, este maravilloso proyecto de inclusión educativa, que a nivel latinoamericano se encuentra entre los más destacados”.

Creciente interés de las nuevas generaciones

En el marco del seminario se desarrollaron una serie de talleres orientados a los docentes del sistema escolar, estudiantes de Pedagogía y académicos de la Facultad de Educación y Humanidades. “Valoramos muy particularmente el interés y el importante número de estudiantes de las ocho carreras de Pedagogía de nuestra Universidad que se inscribieron en los talleres. De hecho, tuvimos más de 200 asistentes a uno de los talleres, lo que nos obligó a disponer de salas adicionales para responder al interés de los jóvenes”, comentó la Dr. Ana Gajardo.

Cabe señalar que estuvieron presentes en este seminario la coordinadora nacional de Atención a la Diversidad del Ministerio de Educación, Francisca Cabrera Araya; y el coordinador de Escuelas y Aulas Hospitalarias del Ministerio de Educación, Tomás Arredondo Vallejos, quien se refirió a la Pedagogía Hospitalaria a partir de un enfoque de sujetos de derechos, pues los niños, niñas y adolescentes que se encuentran en situación de enfermedad, tienen la facultad de continuar su trayectoria educativa, pese a encontrarse en una situación compleja y delicada.

También estuvo presente la coordinadora de Escuelas y Aulas Hospitalarias de Ministerio de Salud, Ivonne Rebolledo González, quién señaló la importancia y el sentido de estas escuelas en los recintos sanitarios, que apuntan a la humanización de estos espacios de salud, con el propósito de mejorar calidad de vida de este colectivo.

Entre los principales expositores se contó con la participación de Lea Chuster Albertoni, coordinadora del Centro de Formación y Gestión Docente en Pedagogía Hospitalaria de la Facultad Paulista de Ciencias de la Salud – SPDM; Sebastiá Verger Gelabert, profesor titular del Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación de la Universidad de las Islas Baleares; la Dra. María Cruz Molina Garuz, profesora titular de la Universidad de Barcelona; Óscar Yáñez Pisano, subdirector de la Administración Nacional de Educación Pública de Uruguay y la experta en TIC en Pedagogía Hospitalaria, Jenny González Blanco, de la Universidad de La Plata, Argentina, entre otros expertos internacionales.

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