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Tendencias EN EL AULA: ¿CÓMO SE PUEDE CREAR UNA CULTURA DE PENSAMIENTO? 05/09/17 por reveduc

Para profundizar sobre este tema, Revista de Educación entrevistó a Patricia León y María Ximena Barrera, integrantes de los institutos de verano que ofrece Proyecto Zero e instructoras de Wide World, ambas organizaciones de la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad de Harvard.

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Tendencias Douglas Fisher, U. Estatal de San Diego: EL APRENDIZAJE VISIBLE, PROFUNDO Y TRANSFERIBLE 07/08/17 por reveduc

“Existen tres niveles de aprendizaje: Inicial, Profundo y de Transferencia. Nuestra teoría es que diferentes estrategias de enseñanza funcionan para cada uno de esos tres niveles”, afirma Douglas Fisher, profesor de la Universidad Estatal de San Diego (EE.UU.), en entrevista a Revista de Educación.

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Tendencias Daniel Wilson, director de Proyecto Zero: EL PENSAMIENTO ES ALGO QUE SE PUEDE APRENDER 07/08/17 por reveduc

“El profesor no solo debe buscar las oportunidades para que sus alumnos desarrollen el pensamiento, también debe crearlas y modelarlas”, afirma Daniel Wilson, director de Proyecto Zero en la Facultad de Educación de la Universidad de Harvard.

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