Los resultados de la primera Prueba de Transición (PDT) para el ingreso universitario, mostraron una promisoria reducción de las brechas por dependencia y rama educacional, según revelan los puntajes obtenidos por los 228 mil estudiantes que la rindieron, en comparación con la PSU de 2020.
El 30 de diciembre este Consejo entregó al Ministro de Educación y Salud un Primer Informe en base al trabajo realizado durante el año 2020. En esa línea, los 18 miembros del Consejo sostienen que “es imprescindible garantizar que 2021 no será otro año sin clases presenciales”.
Bajo el slogan “Sigamos aprendiendo: Educación en tiempos de Covid”, en una sola plataforma se reúnen variados contenidos pedagógicos de libre acceso, e información sobre el retorno voluntario a clases presenciales. El llamado es a integrar un sistema híbrido, que combine ambas modalidades. Además, se están dando todas las facilidades para que el retorno sea seguro.
