Revista de
Educación
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Políticas educativas

Programa de Gobierno: La verdadera mejora en educación se inicia en la sala de clases

La verdadera mejora en educación se inicia en la sala de clases. Consciente de la urgencia de mejorar la calidad de la educación en todos los niveles de la enseñanza, el gobierno del Presidente Sebastián Piñera, ha resuelto dar un cambio de mirada al sistema educativo, un cambio que consiste en poner la mirada en la sala de clases.


La verdadera mejora en educación se inicia en la sala de clases. Consciente de la urgencia de mejorar la calidad de la educación en todos los niveles de la enseñanza, el gobierno del Presidente Sebastián Piñera, ha resuelto dar un cambio de mirada al sistema educativo, un cambio que consiste en poner la mirada en la sala de clases.

La apuesta por la calidad es el principal compromiso del Ministerio de Educación, que está en línea con los pilares fundamentales del gobierno: libertad, justicia, solidaridad y progreso. En adelante el sello de la cartera será mejorar la calidad de la educación en todas las áreas formativas de la persona, pero centrados especialmente en la Educación Técnico Profesional y Educación Parvularia. Junto a ello, se fortalecerá la libertad de elección, el pluralismo y el rol de la familia en todos los niveles de la educación. A continuación, los aspectos sistematizados del programa que las autoridades del Ministerio de Educación deben sacar adelante.

NUESTRA HOJA DE RUTA

Objetivos:

• Mejorar la calidad de la Educación Parvularia, Básica y Secundaria.

• Recuperar la confianza en nuestro sistema educacional.

• Resguardar la libertad de las familias de elegir y participar en la educación de sus hijos.

• Promover una cultura de altas expectativas.

FOCOS

EDUCACIÓN INICIAL: PONER A LOS NIÑOS PRIMERO

VOLVER A LA SALA DE CLASES

COMPROMISO CON LA EDUCACIÓN PÚBLICA

MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL

MÁS Y MEJORES OPORTUNIDADES EN EDUCACIÓN SUPERIOR

PROMOVER SANA CONVIVENCIA Y EQUIDAD DE GÉNERO

IMPLEMENTAR REFORMAS

Reportaje completo, con el detalle de cada uno de los focos mencionados, en: Revista de Educación N° 382.

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